Propositions concrètes

Rencontre des Visiteurs:

«Animation des Communautés Locales»

All Hallows College - Dublin, du 4 au 16 juin 2001

Propositions concrètes

Au moment de conclure la première semaine de la rencontre, à la lumière des informations et des expériences partagées, les Visiteurs ont formulé par groupes, quelques propositions concrètes de manière à rendre plus efficace le service du Visiteur dans l'animation des communautés locales.

Ces propositions ont été synthétisées par les Secrétaires des neuf groupes de travail et ont été présentées à l'Assemblée.

  1. Il semble nécessaire de clarifier ce qu'entend la Congrégation de la Mission aujourd'hui par vie en communauté: quelle est la fin de la communauté? (Nous sommes uniquement prêtres comme les prêtres diocésains). Le Supérieur Général pourrait présenter quelques réflexions et orientations pour la Congrégation.

  1. Autour de la possibilité de rédiger un «Guide pratique du Supérieur Local», les principales propositions des groupes ont été:

  • Que l'on rédige le Guide du Supérieur Local à la manière du Guide du Visiteur.

  • Que ce Guide contienne deux parties: la première sur les devoirs et droits du Supérieur Local; la deuxième sur l'animation spirituelle, missionnaire et apostolique.

  • Que ce ne soit pas exactement un guide mais plutôt des critères d'orientation en réponse à la diversité des communautés dans la Congrégation.

  • Que ce ne soit pas un livre, mais un itinéraire de formation qui puisse servir à tous dans la Congrégation de la Mission, et non seulement à ceux qui sont Supérieurs.

  • Que l'on nomme pour cela une commission.

  • Que le Supérieur Général soit celui qui le propose, mais qu'il soit adapté et concrétisé dans chaque Province.

  • Que ce soient les Visiteurs et les Provinces qui rédigent un guide possible du Supérieur Local et que par la suite, le Supérieur Général essaie de recueillir les éléments communs et puisse les présenter à toute la Congrégation de la Mission

  1. Les groupes ont insité sur l'importance de la formation, autant en rapport avec ceux qui arrivent à la communauté qu'avec les Supérieurs Locaux:

  • Initier progressivement les Jeunes aux valeurs de la vie communautaire (quelques-uns nous arrivent en pensant être prêtres ou missionnaires et ils se sont difficilement posé la question du sens de la vie communautaire, venant pour beaucoup d'entre eux de familles de 1 ou 2 enfants uniquement).

  • Soigner la préparation et l'animation des rencontres provinciales de formation pour les Supérieurs Locaux.

  • Promouvoir des rencontres de formation des Supérieurs au niveau inter-provincial.

  • Approfondir la formation à la vie communautaire dans toutes les rencontres des missionnaires.

  • Favoriser les échanges d'expériences de vie communautaire des Provinces, de manière qu'elles puissent servir d'orientation à d'autres, en utilisant pour cela Vincentiana ou d'autres moyens d'information.

  • Que le Supérieur Général anime les communautés au moyen des lettres et des réflexions partant de la réalité des communautés elles-mêmes.

  1. En rapport avec le Projet Communautaire, les groupes ont proposé:

  • Travailler pour que le projet communautaire parvienne à être accepté par tous les missionnaires et communautés comme un instrument nécessaire à la vie en communauté.

  • Dans les communautés et provinces où la pratique d'élaborer le projet communautaire existe déjà, faire en sorte que le projet communautaire ne demeure pas quelque chose d'écrit mais qu'il devienne vie.

  • Que le projet communautaire soit élaboré en rapport avec le projet provincial. Et que le Visiteur propose aux communautés de travailler chaque année un des objectifs du projet provincial.

  • Que le projet provincial présente des critères clairs pour l'élaboration des projets communautaires.

  • Que l'on demande à chacune des communautés d'envoyer aux Visiteurs une information sur l'évaluation du projet communautaire.

  • Que chaque Province prépare techniquement quelques personnes qui puissent aider les communautés à élaborer leur projet communautaire.

  • Que chaque Province, dès les premières étapes de la formation, entraîne les jeunes dans la dynamique du projet communautaire.

  • Que l'on publie en Vincentiana quelques projets communautaires qui puissent servir de modèles pour les communautés. Et que l'on communique au niveau régional, les projets des communautés.

  • Un groupe propose que le projet communautaire soit élaboré pour 3 ans avec des évaluations périodiques.

  1. Quelques Visiteurs et groupes de Visiteurs ont exprimé finalement des engagements concrets où ils se proposent de travailler à partir de cette rencontre:

  • Les Visiteurs des U.S.A., Provinces en processus de restructuration, se sont proposés d'affronter directement la vie de chacune des communautés l'année prochaine.

  • Un groupe de Visiteurs a proposé de commencer l'animation des communautés de ces provinces en prenant en compte les critères partagés durant ces jours de rencontre.

  • Un groupe de Visiteurs s'est proposé de visiter plus fréquemment les communautés locales.

Dublin, 9 juin 2001

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